Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi

Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi üstün zekalı çocuklara yönetlik bilimsel çalışmalara katkıda bulunmayı hedefleyen özgün araştırma ve derleme makalelerinin yayımlandığı hakemli ve uluslararası bir dergidir.

Dergi yılda iki kez (Aralık ve Haziran aylarında) yayımlanmaktadır.

Dergide yayımlanmak üzere gönderilen makaleler Türkçe, İngilizce ve Arapça dillerinde yazılabilir. Türkçe makaleler kabul aldıktan sonra son aşamada İngilizce metinleri de istenecektir. İngilizce ve Arapça makaleler de ise Türkçe özeti ekleme talep edilecektir.

Dergiye gönderilen makalelerin daha önce başka bir dergide yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olması gerekmektedir. Makalelerin dergide yayımlanabilmesi için hakemler tarafından olumlu rapor verilmesi gerekir. Yazarlar, yayımlanmak üzere kabul edilen makalelerinin yayım haklarını TÜZDEV'e devrini kabul etmiş sayılırlar.

Makale Gönder Son Sayı

Popüler Makaleler

	TÜZDEV Keşif Rotası Öğretmen Eğitiminin BİLSEM Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algıları Üzerindeki Etkisi Esat Samet Altun, Büşra Yiğit, Afra Selcen Taşdelen ss. 64-73 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.3 Cilt 3, Sayı 4
	Bilişsel Asimetri: Üstün Yeteneklilikten İnsan–Yapay Zeka Birlikteliğine Volkan Duran ss. 30-63 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.2 Cilt 3, Sayı 4
	Bilim Sanat Merkezlerine Yönlendirme Sürecine İlişkin Velilerin ve Öğretmenlerin Deneyimlerinin Kapsamlı Değerlendirilmesi Sümeyra ÖZTÜRK, Ahmet Kurnaz ss. 1-29 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.1 Cilt 3, Sayı 4
	Sınıf Öğretmenlerinin Grubun İlerisinde Olan Öğrencilere Yönelik Görüş ve Uygulamalarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Arzu ERÇİN, Ahmet KURNAZ, Canan Şentürk BARIŞIK ss. 26-44 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.3 Cilt 2, Sayı 3
	Bütüncül Deha: Üstün Yetenekli Bireylerde Duygusal, Ruhsal ve Bilişsel Gelişimin Etkileşimi Mustafa Tekke ss. 19-25 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.2 Cilt 2, Sayı 3
	Üstün Zekâlı Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Mentörlük Programları ve Araştırmalarının İncelenmesi Abdullah EKER ss. 1-18 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.1 Cilt 2, Sayı 3

Tüm makaleleler

	TÜZDEV Keşif Rotası Öğretmen Eğitiminin BİLSEM Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algıları Üzerindeki Etkisi Esat Samet Altun, Büşra Yiğit, Afra Selcen Taşdelen ss. 64-73 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.3 Cilt 3, Sayı 4
	Bilişsel Asimetri: Üstün Yeteneklilikten İnsan–Yapay Zeka Birlikteliğine Volkan Duran ss. 30-63 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.2 Cilt 3, Sayı 4
	Bilim Sanat Merkezlerine Yönlendirme Sürecine İlişkin Velilerin ve Öğretmenlerin Deneyimlerinin Kapsamlı Değerlendirilmesi Sümeyra ÖZTÜRK, Ahmet Kurnaz ss. 1-29 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2026.1461.1 Cilt 3, Sayı 4
	Sınıf Öğretmenlerinin Grubun İlerisinde Olan Öğrencilere Yönelik Görüş ve Uygulamalarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Arzu ERÇİN, Ahmet KURNAZ, Canan Şentürk BARIŞIK ss. 26-44 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.3 Cilt 2, Sayı 3
	Bütüncül Deha: Üstün Yetenekli Bireylerde Duygusal, Ruhsal ve Bilişsel Gelişimin Etkileşimi Mustafa Tekke ss. 19-25 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.2 Cilt 2, Sayı 3
	Üstün Zekâlı Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Mentörlük Programları ve Araştırmalarının İncelenmesi Abdullah EKER ss. 1-18 \| https://doi.org/10.29329/tuzdev.2025.1383.1 Cilt 2, Sayı 3