Sayı Bilgileri | Açık Erişim
Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi 2024, Clt. 1(1) 0-0
Issue Information
Benzer Makaleler
| 1 | Instructional Texts for the Gifted: A Semiotic Approach to Teachers’ Awareness and Strategies
Zekai Ayık & Bayram Coştu |
| 2 | Üstün Zekâlı Çocuklar Aile Değerlendirme Ölçeği
Bayram Özer, Volkan Duran & Yusuf Islam Akay |
| 3 | Özel Yetenekli Öğrencilere Yaratıcı Düşünme Öğretiminde Anadolu Efsaneleri ve Mitleri Metinlerinin Uygunluğu
Abdullah Tekerkaya & Ahmet Kurnaz |
| 4 | Özel Yetenekli Öğrencilere Eleştirel Düşünme Öğretiminde Türk Efsaneleri Okuma Metinlerinin Bir Araç Olarak Uygunluğunun Değerlendirilmesi
Dönüş Mete & Ahmet Kurnaz |
| 5 | Özel Yetenekli öğrencilere Metaforik Bir Bakış: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Algıları
Havva Düğmeci & Ahmet Kurnaz |
